大家好,今天小编来为大家解答以下的问题，关于贯通班和融通班的区别，贯通融会这个很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

即墨五中融通班是一所优秀的学校，提供高质量的教育。该班级注重学生的全面发展，不仅注重学术成绩，还注重培养学生的综合素质和创新能力。

学校拥有优秀的师资力量和先进的教育设施，为学生提供良好的学习环境。此外，学校还注重学生的个性发展和兴趣培养，提供丰富多样的课外活动和社团组织。总之，即墨五中融通班是一个值得信赖的学校，能够为学生提供优质的教育和发展机会。

有必要上

融通班：是一种全新的教育改制模式，通过是通过一定方式、政策和机制，整合普通教育与职业教育**，实现教育**共享、贯通、互认，达到协同发展、共育人才的目的。

连读和贯通都是语音现象，但是它们的具体表现和产生原因不同。

连读指的是，在两个或多个相邻的音节之间，辅音和元音之间没有明显的间断，而是缩短中间的停顿，快速地将两个或多个音节连接在一起。具体的表现形式有：浊辅音连读、清辅音连读、元音连读等。

例如，“Doyouh*e”在发音时，一般会将“doyou”之间的声音连接起来，形成近似于“d??u”（音标为[d??v]）的读音。

贯通是指说话人在进行长句子发音时，为了保持音节的连贯性，有时在两个词之间加入一些连词或介词衔接，以避免长句产生累赘感。例如，“HeiscomingfromtheUnitedStates”这句话可以加入连词“and”，衔接成“heiscomingfromtheUnitedStatesand...”。

因此，连读和贯通都是为了让语音更加流畅自然，但是它们的表现形式和产生原因有所不同。

区别在于它俩的教学方式不同，师资力量不同学，就业机会不同，培养方式不同，主要是这几点，其它的都差不多。贯通班同学比普通班的同学优秀，贯通班的老师讲课认真到位，课程丰富的，老师的水平比普通班的老师水平高，贯通班的老师不能跨班教学

“融通”的意思是指使资金流通，融会贯通，使融洽，相互沟通。解释指融合通达。

南朝梁任昉《齐竟陵文宣王行状》：“公道识虚远，表里融通。”

明宋濂《＜白云稿＞序》：“经乃圣人所定，实犹天然日月星辰之昭布，山川草木之森列，莫不繫焉，覆焉，皆一气周流而融通之。”

有

普职融通，是通过普通高中和职业高中携手合作，实现**共享，全面实施素质教育，着力提高学生的学习能力、实践能力和创新能力，促进学生主动适应社会，培养创新型、实用型、复合型人才的一种新型办学模式。

在普职融通方面，国际上有各种不同的实施方式，如以美国为代表的融合式教育模式，以澳大利亚为代表的包容证书、文凭和学位的资格框架的各类教育衔接模式。我国也积极进行不断的实践探索，近几年来，“普职融通”改革试验在我国的东部发达地区的福建、青岛、无锡等省市多有试点，效果良好。

普职融通，是通过普通高中和职业高中携手合作，实现**共享，全面实施素质教育，着力提高学生的学习能力、实践能力和创新能力，促进学生主动适应社会，培养创新型、实用型、复合型人才的一种新型办学模式。

好了，关于贯通班和融通班的区别和贯通融会的问题到这里结束啦，希望可以解决您的问题哈！