大家好，今天小编来为大家解答普职融通和中职融通这个问题，普职融通和中职融通一样吗很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

1、教育目的不同：综合高中班的学生的教育目的是参加对口高考，可以考取本科院校。考上专科学校的，也可以参加国家统一专升本。职业高中班的学生的教育目的毕业后就工作，不参加高考。

定义不同：职业高中班就是职高学籍职高课程，综合高中班是职高学校为迎合部分家长和学生的需要而设的普高班当然也是普高学籍。

教育侧重点不同：职业高中班的学生主要培育他们的操作和实践能力，进而满足社会需求。综合高中班班学生主要培育他们的理论学习能力。

目前职校综合高中班以升学为主：普通班可以以后自己再考大专，对口的就是说要考对口的大专因为教学都是对口的专业知识，普职就是最普通的职高了不用考大专的。

专业方向不同：学生的专业课分开培养，文化课则是统一制定教学**，升学渠道往往是对口单招和普通高考两类。综合高中班学生本科入学率超过50%。这和普通高中比起来，学生有明确的专业方向。

谢谢邀请。

职普融通，普职融合（通）是《国家145发展纲要》中关于加强职业本科教育时提出的新概念。其内容如下：

1、普通高中在升学预备教育中扎实文化基础课教学，有机融入职业技术教育课程，形成“普教+职教”特色；为将来大学毕业后走向就业岗位时做到“既有学历，也有技能”。这种方法叫“普职融合（通）”高考模式。

这一点说明：普通高中学生不仅需要学习文化基础课

2、中职学校在扎实专业教育和技能实训的同时，加强文化基础知识教育，把普通高中的文化课程引入到教学**中，突出基础文化、实用写作、语言交际等能力培养，形成“职教+普教”特色，为将来参加普通高考打好文化课基础，培养“既有技能，也有学历”高技术高水平高学历的本科以上的技术工作者、文化传承者。通过职业本科教育，解决“只有技能，没有学历”的痛点。这种方法叫“职普融通（合）”高考模式。

根据这个定义，我们发现：通过职普融通高考班，或者普职融合（通）高考班，中专生（中职生）是可以参加普通高考的，是可以考大学，继续深造的。

3、中专学校（中职学校）的职普融通高考班，或者普职融合（通）高考班的新高考模式打破“普通高中只能升学、中专学校只能就业”的传统体制，适应学生发展需求，形成普职融通转换机制：让学生在“文化基础课、专业技术课、技能课”三大课程体系内自主调整和转变学习方向，确保有能力考上大学的学生上大学，继续深造；有技术特长的学生发挥技术特长，成为技术能手；有一技之长的学生实现就业创业，形成“职普兼容”的综合高中发展模式。

4、在兰州，考不上高中，想上大学的孩子，我推荐甘肃金城理工中等专业学校。这个学校有十年的高考经历，在普职融合的教学方面进行了多年探索，取得了优异的成绩，值得信赖。

（友好提醒：选择学校一定要亲力而为，自己去看，去考察，千万不要道听途说，草率决定！）。

个人观点，欢迎吐槽。

谢谢。

回答。

普职融通比职教高考好。普职融通强调的是在职人员提高自身的职业能力和素养，鼓励终身学习，可以帮助员工在职业发展方面更具优势；而职教高考班则是为了提高职业教育的整体水平和质量，促进职业教育的改革和创新。

普职融通班好，普职融通的政策是为没考上普高但在职高中最优秀者、在普高但不适应新高考的两类人服务，让学生实现双向选择，赋予学生更多的发展可能。

劲松职业高中高中班是归在普通高中里的，不是职高。职普融通实验班也就是劲松职业高中高中班，只是名字好听一些。职普融通实验班就是在职高中单提出两到三个板进行高中化培养，三年后可以考大学，所以算普通高中，唯一和别的高中不同的也就只有教学水平了。

没多大区别

普职融通,是通过普通高中和职业高中携手合作,实现**共享,全面实施素质教育,着力提高学生的学习能力、实践能力和创新能力,促进学生主动适应社会,培养创新型、实用型、复合型人才的一种新型办学模式。和三校生高考班没什么不同。

很好

普职融通可以说是中职和普通高中之间的一座桥梁，它把看似没有太多交集的两类学校联合在了一起，也给学生提供了再次选择的机会，不管对于学生还是学校都是比较好的。

普职融通，也叫普职融合，是由中等职业教育与普通高中教育合作，双方共同设计课程、互派师资，实行学分互认、学籍互转的一种崭新的人才培养模式。“普职融通”是教育改革的重要内容，普职融通’符合个性发展内心需求，符合普通高中多样性发展要求。普职融通班在普高和中职都开设的有，被录取到这个班级的学生，经过第一学期的普通高中文化课程学习，如果能够适应普高的教学模式，并且学习成绩能达到一定要求，即可申请转入普高学习。

好了，关于普职融通和中职融通和普职融通和中职融通一样吗的问题到这里结束啦，希望可以解决您的问题哈！